Descrição da Vaga

(1) Oficial de Gestão de Informação  (Maputo)

O/A Oficial de Gestão de Informação no Sector de Educação integrará a equipa de coordenação do cluster de educação em Moçambique e será responsável pela recolha, tratamento e apresentação de dados do sector ao longo de todas as etapas do Ciclo de Programa Humanitário. Espera-se que o/a titular da posição interaja com os parceiros e partes interessadas no sentido de assegurar a qualidade e relevância dos dados recolhidos; trate os dados com seriedade e rigor e que possa criar elementos e produtos de apresentação de resultados que sejam apelativos e úteis para a evolução do sector de educação, nomeadamente para efeitos de tomada de decisões baseada em evidências.

Espera-se que esta função seja desempenhada com elevados níveis de qualidade, obedecendo a todos padrões sectoriais e normas éticas.

A UNICEF e a Save the Children (SC) co-lideram o Cluster de Educação em Moçambique, juntamente com o Ministério de Educação e Cultura (MEC). O objetivo da abordagem de cluster é reforçar a resposta humanitária exigindo elevados padrões de previsibilidade, responsabilidade e parceria em todos os sectores ou áreas de atividade, clarificando a divisão de trabalho entre as organizações e definindo melhor as suas funções e responsabilidades nos diferentes sectores da resposta. Com isso, procura-se contribuir para uma melhor organização da comunidade humanitária, mais responsável e profissionalizada, envolvendo pessoas afectadas, os governos e as autoridades locais, a sociedade civil local e doadores.

O Cluster de Educação tem uma estrutura constituída por um/a Coordenador/a Nacional, em estreita colaboração com o DSEAT – MEC e as Direcções Provinciais de Educação. As funções do/a Oficial de Gestão de Informação no Sector da Educação são transversais a toda a estrutura do sector, desde o nível da escola, ao nível central..

• Apenas os candidatos de nacionalidade moçambicana serão considerados para as fases subsequentes do processo de recrutamento e selecção.
• Em caso de uma emergência humanitária grave, o titular da função deverá trabalhar fora do perfil normal da função e poderá variar o horário de trabalho em conformidade.

Qualificações 

• Formação Superior em Estatística, Economia, Educação, Informática ou outra ciência social relevante ou prova de experiência em gestão e análise de dados educativos
• Formação formal em coordenação de clusters/gestão de informação (Global Education Cluster, Núcleo 1 da Formação em Competências Essenciais de Coordenação) (Desejável).

Experiência e Habilidades

• Um(1) a três(3) anos de experiência em recolha e análise de dados, no âmbito da conceção e implementação de sistemas de Monitoria, Avaliação e Aprendizagem (MEAL) ou de sistemas de gestão de dados
• Literacia informática e competência na utilização do software Microsoft Office, particularmente competências avançadas em Microsoft Excel
• Experiência com o PowerBi ou outras ferramentas de visualização de dados
• Boas competências  interpessoais e de comunicação e capacidade demonstrável para trabalhar com as diferentes partes interessadas que participam no Cluster de Educação.
• Boas competências de organização e planeamento, incluindo a capacidade de gerir um conjunto de prioridades urgentes que surgem no decurso da coordenação humanitária.
• Capacidade de trabalhar de forma independente e proactiva como membro de uma equipa com um mínimo de supervisão diária
• Domínio da Língua Portuguesa e conhecimento elevado de inglês escrito e falado

Competências:

Conhecimento

• Conhecimento dos quadros e requisitos humanitários interinstitucionais relevantes no domínio da educação em situações de emergência (por exemplo, os Requisitos Mínimos da INEE)
• Capacidade de desenvolver e utilizar métodos e instrumentos adequados para apoiar a elevada qualidade de recolha e análise de dados.
• Competências comprovadas na transformação de dados em informação com impacto e acessível a diferentes públicos e que comunique a todas as partes interessadas o objetivo pretendido da recolha de dados.
• Capacidade de comunicar esta informação através de vários canais e meios de comunicação diferentes.

Outros:

• Aderência aos princípios e políticas da Save the Children
• Compromisso demonstrado com os Princípios Humanitários e os Princípios de Parceria
• Compromisso de defender uma abordagem inclusiva no trabalho de EeE; além disso, uma compreensão dos quatro princípios humanitários, bem como das abordagens de sensibilidade às questões de conflito e de “não prejudicar”.
• Capacidade e disponibilidade de ser extremamente flexível e aceitar circunstâncias de trabalho difíceis e por vezes inseguras.

Desejável:

• Experiência anterior no ciclo de programa humanitário e/ou em estruturas de coordenação humanitário, nomeadamemte de educação em situações de emergência
• Experiência anterior na liderança de conceção e gestão de esforços de recolha de dados em várias organizações parceiras
• Desenvolvimento e gestão de base de dados e websites, incluindo algum nível de competências de codificação

Os (As) candidatos(as) interessados(as) deverão submeter o  CV, e a carta de motivação em Português e Inglês até ao dia 17 de Maio de 2026.